Boeken over therapieën

	Meer boeken
	Burnout
	Stress
	Depressie
	Zelfdoding
	Angst
	Pijn en verdriet
	Therapie
	Jezelf worden en zijn
	Zelfvertrouwen
	Balans
	Zoeken naar tekst binnen deze site
	Startpagina's:
	Stress
	Burnout
	Werkdruk
	Fobie
	Depressie
	Onthaasten

		Boeken	te koop op bol.com

		Titel en auteur	Recensie of boekbeschrijving
		Therapiewijzer door M. Vervoort en M. Weiland	Therapiewijzer Wat kun je als cliënt verwachten als je in therapie gaat? Wat is een goede therapeut en hoe vind je die? Hoeveel kost het om in therapie te gaan en worden alle therapieën vergoed? In psychotherapie leert de cliënt met behulp van een therapeut zijn problemen op een rij te zetten, zijn gevoelens en gedachten weer onder controle te krijgen en zijn gedrag te veranderen. Een geslaagde therapie draagt ertoe bij dat iemand evenwichtiger -en als alles goed gaat- gelukkiger door het leven kan gaan. Psychotherapie kent vele vormen. Voor het welslagen moet je niet alleen vertrouwen hebben in je therapeut, maar ook in diens behandelmethode. Het is daarom van belang dat de behandelwijze die je kiest, aansluit bij je eigen visie op je problemen. Kennis van de uitgangspunten van een therapeut kan daarbij helpen. 'Therapiewijzer' geeft een helder overzicht van 21 gangbare therapieën in Nederland en België, waarbij in kort bestek verschillende aspecten aan bod komen: de theorie, het ontstaan, de werkwijze, de klachten waarvoor de therapie wordt gegeven, duur en frequentie, en de beperkingen die elke therapie (ook) heeft. Interviews met therapeuten uit verschillende richtingen geven concrete voorbeelden van wat je in de praktijk kunt verwachten. Ook de resultaten van onderzoek naar psychotherapie komen aan bod, evenals de huidige regelgeving in Nederland en België.

		Gezins-creatieve-therapie systeembeïnvloeding, ondersteuning in creatieve therapie beeldend F. Beelen	De gezins-creatieve-therapie die in dit boek wordt beschreven, is gericht op gedragsverandering van de gezinsleden in het hier en nu. De methode is gebaseerd op de volgende grondbeginselen: een creatieve therapie beeldend vormen, gezinstherapie, ouderbegeleiding en leertheorieën met betrekking tot communicatie en emancipatie. Wanneer ouders in hun oudertaken worden ondersteund, kan het gezin in beweging komen op een manier die vanaf het begin door de ouders zelf wordt gedragen. Al doende leren de ouders een beeldende activiteit te plannen en leiding te geven aan hun kinderen bij het uitvoeren van die activiteit. Het doel van de ondersteuning is dat zij deze handelwijze ook in de dagelijkse omgang met elkaar gaan hanteren. Deze doelstelling leidt tot een therapiemodel dat in tien bijeenkomsten kan worden uitgevoerd. De gezins-creatieve-therapie wordt in principe met het kerngezin uitgevoerd. Sleutelbegrippen zijn: succeservaringen, positieve bevestiging, omgaan met beeldende (productie)problemen, scheiden van de subsystemen van ouders en kinderen, het herstel van de hiërarchie van de ouder ten opzichte van de kinderen en aandacht voor de leefomgeving van het gezin. Gezins-creatieve-therapie is bedoeld voor beeldend creatief therapeuten die met gezinnen (willen gaan) werken. Daarnaast kan met dit boek binnen HBO-opleidingen voor creatieve therapie een systemische oriëntatie worden geïntroduceerd die een wezenlijke aanvulling op de individuele en groepsgerichte benaderingen betekent. Ten slotte is het boek nuttig voor andere disciplines die met creatief therapeuten samenwerken, voor instellingen voor kinderpsychiatrie, jeugdpsychiatrie en volwassenenpsychiatrie, in agogische settings en bij het speciaal onderwijs.

		Samen in therapie gezinstherapie als dialoog Rober, P.	Bij gezinstherapie ben je samen in therapie. Gezinstherapie is een dialoog, de therapeut brengt weer het gesprek op gang in het gezin tussen de leden van dat gezin, waar de communicatie verstoord is geraakt om wat voor reden dan ook. De Belgische gezinstherapeut heeft een prima boek geschreven, vooral voor de beroepsbeoefenaar maar ook voor de geinteresseerde leek en de client zelf kan dit boek zinvol zijn. Gezinstherapie is in de praktijk zeer complex omdat de therapeut zowel participerend aan de gebeurtenissen binnen de therapie actief deelneemt als wel reflecterend op afstand observeert wat er gebeurt tussen en met de gezinsleden. De therapeut bekijkt het gezinsprobleem in een brede context van het gezinsfunctioneren. De therapeut tracht ook steeds aan de leden van het gezin te verduidelijken, hoe de leden van het gezin met elkaar communiceren, hoe zij bijvoorbeeld op een niet-adequate manier ruzie maken. De therapeut geeft feedback. Overal geeft de schrijver duidelijke voorbeelden van de verschillende stromingen in de gezinstherapie en het verloop van dat proces. Het boek is een aanwinst voor de praktijk van de gezinstherapie en de voorlichting daarover en geeft up-to-date informatie. Voorzien van een grondige literatuurlijst; goede indeling en lay-out.

		Handboek creatieve therapie Henk Smeijsters	Creatief therapeuten zijn reflective practitioners die bij de praktische uitvoering van hun beroep weloverwogen keuzes maken en binnen multi-disciplinaire teams verantwoorden wat Creatieve Therapie (CT) is en wanneer en waarom zij deel van het behandelingsaanbod moet zijn. Dit Handboek Creatieve Therapie ondersteunt de (toekomstige) beroeps-beoefenaar bij het reflecteren over het werk. Aan de hand van het door de auteur ontworpen 'CT-molecuul' wordt de body of knowledge van CT beschreven. Het CT-molecuul wordt voor de media drama, muziek, beeldend, dans en beweging en tuin ingevuld en ondersteund door verhelderende voorbeelden uit de praktijk. Daarbij komen de volgende onderwerpen aan de orde: diagnostiek, indicatie, behandeling of begeleiding, doelstelling en psychotherapeutisch referentiekader. Begrippen als creativiteit, spel, transitionele ruimte en expressie worden nader geanalyseerd. Meerdere hoofdstukken handelen over het door de auteur ontwikkelde 'analoge-procesmodel'. Het analoge-procesmodel verbindt de semiotiek en de ontwikkelingspsychologie van Daniel Stern met de methodiek van CT. Ten slotte besteedt de auteur in deze herziene druk extra aandacht aan actuele ontwikkelingen met betrekking tot de verdere professionalisering en verwetenschappelijking van het beroep. Het Handboek Creatieve Therapie is bedoeld voor studenten van de hbo-opleiding CT, voor creatief therapeuten en andere therapeuten die in hun werk met CT te maken hebben.

		De donkere nachten van de ziel hoe ontdek je de positieve kracht van een crisis in je leven Thomas Moore	De beroemde psychotherapeut en filosoof Thomas Moore richt zich in dit boek op zaken waar wij liever niet over nadenken: depressie, verdriet, rouw, verlies en angst. Toch bestaat dat alles in ons leven, en juist de begrijpelijke neiging om ervoor weg te lopen maakt het erger. Thomas Moore leert ons na te denken, rust te vinden en troost te putten, juist in onze donkerste nachten. Wij kunnen verdriet en depressie te boven komen, en ze zelfs leren zien als noodzakelijke stappen in onze ontwikkeling. De donkere nachten van de ziel laat zien dat er ook in onze donkerste uren hoop, troost en vrede kan zijn.

		Therapie als geschenk Irvin D. Yalom	In zo'n 100 tips voor succesvolle therapeutische behandelingen ontfermt de befaamde psychiater Irvin Yalorn zich over zijn cliënten met een hartverwarmende compassie en ongeëvenaarde deskundigheid. Yalorn bevestigt in dit boek zijn talent als mentor voor therapeutische hulpverleners en als leidsman voor de medemens in zijn geestelijke nood.

		Kunstzinnige therapie Margarethe Hauschka-Stavenhagen	Dit boek geeft inzicht in de uitgangspunten en werkwijzen van de kunstzinnige therapie. Behandeld wordt onder meer hoe schilderen, boetseren en musiceren invloed kunnen hebben op het genezingsproces. Vooral de omgang met kleur als therapeutisch middel wordt nader uitgewerkt. De werking op de mens wordt behandeld op basis van het antroposofisch mensbeeld. Deze uitgave bevat aanwijzingen voor de praktijk en een aantal voorbeelden in kleur.

		Cognitieve therapie bij angststoornissen Wells, A.	Dit veelomvattende praktische handboek voor de cognitieve therapie bij angststoornissen beschrijft niet alleen uitgebreid wát er gedaan moet worden tijdens de therapie, maar daarnaast ook hóe er tijdens de therapie gewerkt moet worden. Op basis van probleemanalyuses zijn protocollen ontwikkeld voor de wijze waarop cognitieve veranderingsmethoden toegepast kunnen worden. Gevalsbeschrijvingen en fragmenten van therapeutische gesprekken illustreren de inhoud van het boek, dat direct bruikbaar is in de therapeutische praktijk.

		Psychosociale therapie voor kind en gezin Roel Bouwkamp	Gedragsproblemen van kinderen uit gezinnen met complexe probleemsituaties vertonen een duidelijke samenhang met het gezinsfunctioneren. Deze multiprobleemgezinnen, waarin een combinatie van bijvoorbeeld verslaving, mishandeling, werkloosheid of schulden voorkomt, zijn met een gezinsgerichte helpverlening vaak onvoldoende te helpen. Ook een therapie gericht op het kind heeft dikwijls weinig effect. Bouwkamp en Bouwkamp pleiten in deze uitgave daarom voor een geïntegreerde kind- en gezinsgerichte experiëntiële methodiek in de jeugdhulpverlening. Het theoretisch-diagnostische deel verschaft u inzicht in het verband tussen het individuele probleemgedrag van de jongere en het gezinsfunctioneren. Ook de relatie tussen dat gedrag en de gezagsproblemen van de ouders wordt u duidelijk. U leert ouders te helpen hun gezag te herstellen of te verbeteren door zelf op een persoonlijke en actief-structurerende wijze invloed uit te oefenen. Met de informatie uit het methodische deel kunt u meteen aan de slag. De auteurs reiken u een strategie aan voor symptoomhantering en interactiegerichte behandeling. Ook schetsen zij een model voor gestructureerd en effectief werken met structuurloze multiprobleemgezinnen. Het multiprofessionele samenwerkingsplan bij kindermishandeling, verwaarlozing of seksueel misbruik is u behulpzaam bij de hulpverlening via een gezinsgericht meersporenbeleid. Psychosociale therapie voor kind en gezin is bestemd voor jeugdhulpverleners werkzaam in het algemeen maatschappelijk werk, in de (semi-)residentiële hulpverlening, bij RIAGG's, adviesbureaus voor jeugd en gezin, en gezinsvoogdij-instellingen. Ook voor andere betrokkenen in het maatschappelijk werk, de geestelijke gezondheidszorg en het onderwijs zal deze uitgave een waardevolle informatiebron zijn.

		Basisboek cognitieve therapie Judith S. Beck	Cognitieve therapie is een behandelvorm die wordt toegepast bij veel verschillende psychische problemen. Daarbij baseert de therapeut zich op een aantal basisprincipes die in het eerste hoofdstuk van dit boek kort en duidelijk staan beschreven. In de volgende hoofdstukken wordt aangereikt hoe de therapeutische sessies gepland, gestructureerd en ingevuld kunnen worden. Daarna worden de basale stappen in de cognitieve therapie aangereikt en legt de auteur strategieën uit die helpen bij het omvormen van onderliggende vooronderstellingen en overtuigingen bij de cliënt. Er is aandacht voor huiswerk, afronding en voorkomen van terugslag en het boek sluit af met een aantal bruikbare werkbladen. Een standaardwerk voor elke psycholoog die zich deze therapievorm wil eigen maken.

		Aandachtgerichte cognitieve therapie bij depressie Segal, Z.V.	Dit boek biedt een vernieuwend programma van acht therapiesessies ter voorkoming van terugval bij patiënten met depressie. Het introduceert de `oosterse' aandachtsmeditatie in de reguliere `westerse' psychotherapeutische praktijk. De auteurs combineren cognitie met emotie en plaatsen aandachtgerichtheid -- mindfulness -- in een raamwerk van principes en technieken van cognitieve therapie. Klinisch-wetenschappelijk onderzoek heeeft inmiddels de effectiviteit van de methode bewezen. Aandachtgerichte cognitieve therapie bij depressie laat zien hoe een therapeut cliënten leert een eenvoudige maar radicale verandering te bewerkstelligen in de beleving van gedachten en gevoelens die kunnen bijdragen aan een terugval in depressie. Ze beschrijven de theoretische basis van de aandachtgerichte methode, bespreken in detail gestructureerde groepssessies en bieden praktische informatie over de implementering van het programma, inclusief sessie-draaiboeken, handouts voor deelnemers, casus-voorbeelden en richtlijnen voor het opzetten van een eigen aandachtgerichte praktijk.

		Schilderen, boetseren en tekenen als kunstzinnige therapie Mimi Avelingh	Mimi Avelingh laat in dit boek met praktijkvoorbeelden zien hoe en waarom schilderen, boetseren en tekenen van invloed kunnen zijn op ons innerlijk en lichamelijk welzijn. Voor vakmensen en leken.

		Rationeel-emotieve therapie Jacobs, G.	De cognitieve gedragstherapie, waarvan de rationeel-emotieve therapie (RET) de oudste vorm is, krijgt de overhand in psychotherapieland. Rationeel-emotieve therapie: een praktische gids voor hulpverleners is het eerste Nederlandstalige boek dat zowel de theorie van RET beschrijft als de praktische toepassingen ervan aan bod laat komen. De methode van RET staat in het boek centraal. Deel I schetst de context waarbinnen RET geplaatst moet worden en geeft de achtergronden ervan weer. Ook worden de basisbegrippen uiteengezet en in verband gebracht met de filosofische uitgangspunten waar de therapie op stoelt. Bovendien wordt de methodische aanpak geïntroduceerd. In deel II wordt de methode uitgebreid uiteengezet: het ABC-model, een doelgericht model voor psychische problemen, wordt systematisch behandeld. Diverse praktijkvoorbeelden zijn opgenomen ter illustratie. Het laatste hoofdstuk bevat een nagenoeg woordelijke weergave van een sessie. Het boek is bestemd voor psychologen, pedagogen, psychiaters, huisartsen, bedrijfsartsen, (bedrijfs)maatschappelijk werkers, (sociaal-psychiatrisch) verpleegkundigen, sociotherapeuten en andere hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg.

		Therapie als kunst de essentie van genezing Peter Petersen	Op het gebied therapie en genezing is er veel in beweging. De universitaire geneeskunde ontwikkelt een steeds imposantere techniek. Aan de andere kant komen er voortdurend alternatieve methoden bij: psycho- en relatietherapieën, kunsttherapieën, spirituele therapieën enzovoort. De tegenstellingen tussen deze methoden lijken vaak onoverbrugbaar. Wie of wat brengt er nu echt genezing tot stand? In dit boek gaat Peter Petersen, hoogleraar en psychotherapeut in Hannover, op deze kernvraag in. Hij toont aan dat bij ieder genezingsproces de mensen - therapeut en patiënt - de doorslag geven. Daarom is niet alleen de kennis van belang die de therapeut bezit, maar ook zoiets als een geoefende intuïtie. Daarom ook is therapie in wezen geen wetenschap, maar een kunst. In een boeiend betoog en met een grote betrokkenheid dringt Petersen door tot de essentie van genezing. Hij laat zien waar illusies eindigen en waar reële ervaringen beginnen. Daardoor krijgt dit boek zelf een therapeutische waarde, zowel voor therapeuten als voor patiënten. Stap voor stap beschrijft de auteur de fasen van elk genezingsproces. Hij behandelt de voorwaarden voor een echte ontmoeting tussen patiënt en therapeut en zoekt de weg van een routinegeneeskunde naar een therapie als kunst.

		Bio-energie-therapie een holistische diagnose- en behandelmethode Keymer	Ziekten hebben zelden slechts een enkele oorzaak. Integendeel, meestal gaat het om een complex aan in- en uitwendige oorzaken, uiteenlopend van erfelijke belastingen, vaccinatieletsel, stress, verkeerde voeding en degeneratieziekten. Dergelijke complexe stoornissen vragen om een holistische en oorzakelijke benadering met oog voor alle aspecten die uiteindelijk de gezondheid verstoren. Een van de weinige behandelvormen met de mogelijkheid vanuit dit principe diagnoses te stellen en vervolgens te behandelen is de bioresonantie-therapie, een behandelmethode die zich richt zowel op als naar de bio-energetische, de informationele en de materiele toestand van het lichaam. Bio-energie-therapie is een uitvoerige beschrijving van de mogelijkheden van holistisch-causaal behandelen - wat uiteindelijk zijn oorsprong heeft in de oude Chinese energieleer van de meridianen en de vijf elementen. Het verschaft inzicht in het diagnose- en behandelconcept en behandelt belangrijke aspecten van de meest voorkomende chronische ziekten: darmstoornissen en de invloed ervan op het hele organisme, bindweefselstoornissen, een tot op heden nauwelijks onderkend fenomeen, focaaltoxicosen o.a. in het het gebit, immuunzwakte, etc. Bio-energie-therapie maakt duidelijk hoe met behulp van een holistische diagnose een werkelijk holistisch-causaal behandelplan kan worden opgesteld aan de hand waarvan dan stapsgewijs de oorzaken van de ziekten kunnen worden geneutraliseerd. Dat dit mogelijk is, illustreren de vele verslagen uit de bio-energetische behandelpraktijk.

		Cognitieve therapie voor persoonlijkheidsstoornissen een schemagerichte benadering J.E. Young	Cognitieve therapie maakt de gedragstherapie geschikt voor een brede groep mensen met psychische problemen. Voor sommige cliënten geldt immers dat ze, als ze al weer verbeteren, gemakkelijk terugvallen in hun oude gedragspatronen, dat andere symptomen optreden, of dat hun emotionele bestaan onbevredigend blijft ondanks verandering van gedrag. Dat geldt met name voor cliënten die lijden aan een persoonlijkheidsstoornis. De cognitief-gedragstherapeutische methodiek van Jeffrey Young is een uitgesproken exponent van deze ontwikkeling. Young heeft zich ontfermd over de categorie cliënten met een persoonlijkheidsstoornis volgens as-II van de DSM. We spreken dan over zogenaamd moeilijke mensen, die niet alleen problemen hebben, maar ook problemen zijn. Ze kunnen het hiermee erg lastig maken voor de therapeut. Met Youngs methodiek kan men deze moeilijke cliënten goed behandelen. De conceptuele helderheid vereist dat bij het werken met mensen met persoonlijkheidsstoornis aan het gebruikelijke (cognitief) gedragstherapeutisch kader een aantal begrippen wordt toegevoegd. Het belangrijkste begrip dat in dit boek wordt gelanceerd is het begrip schema. Het verwijst naar de dysfunctionele, onvoorwaardelijke, persistente, als vanzelfsprekend waargenomen en zichzelf in stand houdende waarheden die de persoon koestert over zichzelf en de wereld.

		Directieve therapie bij kinderen en adolescenten	Als 'wat werkt bij deze patiënt met deze klacht´ voor iedere patiënt opnieuw uitgevonden zou moeten worden, zou elke therapie een onhandige en tijdrovende aangelegenheid zijn. Dit boek bundelt kennis op het gebied van directieve therapie bij kinderen en adolescenten en is zo een belangrijk houvast voor behandelaars die jeugdige patiënten (willen) behandelen. Vrijwel alle hoofdstukken van dit boek gaan over de behandeling van een stoornis of een probleem. Behandelprincipes worden besproken, voorzien van voorbeelden. Daarnaast bevat elk hoofdstuk een korte inleiding over de bijzonderheden van de betreffende stoornis en over de stand van zaken in de wetenschap. Bij lezing zal duidelijk worden dat veel gebruik is gemaakt van gegevens uit onderzoek, zodat ook aan de belangrijke voorwaarde van 'evidence based´ wordt voldaan. Deel I van deze op de praktijk gerichte bundel gaat over de uitgangspunten van directieve therapie. Deel II gaat over de behandeling van kinderen met psychiatrische aandoeningen, zoals suïcidaal gedrag, het hyperventilatiesyndroom en schoolfobieën. Deel III is gewijd aan de behandeling van gewoonten en kleinere problemen. In deel IV staat de behandeling centraal van problemen die ontstaan door bijzondere gebeurtenissen, zoals dood en echtscheiding.